安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏~~~老芋仔

各位同學，大家好！

老師在課堂上說過：「相遇是緣起、相識是緣續、相知是緣定」。俗話也說：「百年修得同船渡，千年修得共枕眠」。

按古人的說法，我們曾經經過500次的擦肩，才相遇在長青學苑同一間教室上課，又經過500次的回眸，才能進一步在同一部車上出遊朝聖，尤其有些已是第二次、甚至是第三次共同在徐老師的帶領下參加易經戶外教學，這應該是前世修來的緣分，相信大家都會珍惜這次難得的相聚。

這次戶外教學~朝聖之旅，雖然路途較遠些，但徐老師說過一定會讓各位有意想不到的收穫，絕對讓大家在心靈上收穫滿滿，人生的層次，更上一層樓。想必各位早已期待這次的旅程，可以拓展視野，進德修業，提升修為，精進人生。

此行，路雖遠，但車上有育格班長及易經公費班的前任班長溫美快與習易高手在，一路上不會寂寞，育格班長能言善道，有許多的笑料；溫班長飽讀經典，能詮釋各宗教的經典要義，還能帶領大家一起唱易經《上下經卦名次序歌》；同時亦有讀完易經全本百遍的林玉梅同學，分享讀經心得。

大家熟知的至聖先師孔子，最偉大之處就是設私塾「有教無類」，優點在「因材施教」。在《論語•述而篇》有一段孔子說的話，子曰：「不憤不啟，不悱不發。舉一隅不以三隅反，則不復也。」這裡說明孔子教易經是有條件的，孔子認為資質不夠的人是不能聽易經課，故孔子說「中人以下，不可以語上也！」

很巧，在下就是孔子所說的〝中人以下〞，因為資質愚魯，慧根淺、悟性低，在家裡一拿起易經課本就開始打瞌睡，但偏偏周公又不肯入夢來，周公不肯入夢，因為知道我的教育程度太低，只有初中畢業，不符他父親傳授易經對象的原則。

所以，各位前賢大德不要被我蒙騙，我寫的幾篇上課筆記，從未敢自稱文章，因在文學詩詞班被退休老師譏為寫的不如小學生，但徐老師有聖人之德、菩薩心腸，願在群組中貼出在下的幾篇筆記，其用意當然是鼓勵在下，讓中人以下的我，在年逾花甲邁向古稀之際，亦有讀易、習易機會。

其次，感謝各位前賢大德，對在下的筆記多能容忍，畢竟，習易之人都具有包容心，故無冷嘲熱諷之語，惟在下亦有自知之明，有時自以為是，認為張貼筆記是分享，但冥冥中又感覺到有班門弄斧之嫌，所以又趕緊收回，以免落人笑柄。

其實，很想能欣賞到同學們的習易心得，期能開竅，以減愚魯，但有人說「真人不露相」、「高手不會輕易出手」，於是有人反問：你寫筆記的目的為何？說穿了不怕見笑，為的是預防老年癡呆症，希望不要太早得失憶症而已。

坊間有「讚嘆師父！感恩師父！」之舉。但，真正該讚嘆、該感恩的是教我們易經的徐錦文老師，徐老師的胸襟跟孔聖人一樣偉大，而〝因材施教〞比孔子還寬鬆些，所以要緊跟著徐老師，跟著老師在潛移默化中，吸收易經的能量，邁向王道之路。

感謝各位同學聽我的嘮叨，更感謝的是，同學們讓我有為大家服務的機會。謹此，祝福我們朝聖之旅「順利圓滿」人人法喜充滿！