安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏~~~老芋仔

放牛班一詞，通常在校園內才會出現，不過偶有例外。有識者認為，如果是一位心術正直之人，就不用在意自己編在放牛班；亦毋需在意他人如何看待放牛班。

因為無論在升學班、放牛班或前段班、後段班，所讀的是普通學校或明星學校等，都只是一個外表，重點仍在自己，有道是：「師父領進門，修行在個人」。再者，放牛班出身的學生，只要清楚知道自己的路，堅定信心，腳踏實地的自我進修，總會有出頭之日，功成名就之期。

雖然放牛班學生多因家庭因素，不能或無力更上層樓，但有心向學者，反而會很實在，其求知慾通常高過於知名的明星學校之貴族學生，勝過那些眼高手低的書生，事實上，也必須若干年後，才會顯現出身為放牛班的真實評價。

誠如發明《四角號碼檢字法》的王雲五先生，幼年只曾受5年私塾教育，其父將他送到五金店當學徒，晚上學習英語，17歲時進入同文館學英語，並兼任助教，在校內圖書館廣泛閱讀西方著作，無師自通且精通，18歲後，已在上海各校任教英文、史地等。

事實證明，放牛班出身的學生只要努力亦不乏成功範例，如：師大新聞曾刊載第九屆傑出校友─蔡典謨先生，從「放牛班」學生蛻變為大學校長(臺東大學校長)。師大教育系62級畢業校友蔡典謨，從國小的「放牛班」學生，一心只想當剃頭師傅，經國中導師醍醐灌頂、高中導師用愛感動，因此用功讀書成為教授，立志成為教育家，當上台東大學校長，兼任世界資優兒童協會會長，為台灣爭光。

出身桃園農家的蔡校長，父母是佃農，目不識丁，養了九個孩子，身為老二的他，每天課後、週末假日，都要下田幫忙農事，如砍柴、除草、澆水、割稻，夏天頂著烈日揮汗如雨，冬天因家中沒錢買鞋，雙腳凍傷，洗澡又痛又癢。因每天下田幫忙，他成了「放牛班」學生，就思考以後找份工作，不必像父母天天日曬雨淋，但自己沒時間唸書，不可能當老師，開雜貨店又太窮作罷，所以他從小立志當剃頭師傅，也當了學徒。

命運捉弄人，也許沒有當理髮師的命，當年私立醒吾初中創辦，成立三班只招收70多人，招生不足，就請託國小校長幫忙，因好學生已考上縣立初中，校長找上功課不好、還沒升學的蔡典謨，到家中勸他爸爸「考上了再說」。

儘管當時考不好，未料寄來錄取通知，造成全家極大困擾，爸爸因家中少一人下田，極力反對，媽媽卻很支持他，經溝通，媽媽到處借錢，幫他付學費，現在他回想「以為幸運考上，後來發現，考了就上榜」，這也成了一生轉捩點。