安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏~~~老芋仔

    大學聯考加分乙節，同學中有位原住民最為興奮，他認為可獲雙重優待，以現役軍人身分加分20%，再以原住民身分又加分20%，鐵定能上國立大學，同學見他算盤打得精，慫恿他選「商學系」將來鐵定賺大錢，〝錢〞景一片大好。

    話說基層部隊缺額嚴重，陸軍對外招生尤以專修班期別間隔越來越密集，期能儘速填補缺額，縮短青黃不接困局，對官校正期生亦訂出有誘因簡章「畢業以中尉任用，10年內保升中校」；看看現況，掂掂份量，考讀民校之想遂作罷，學涯就此告停。

    再者，各部隊狀況不同，部隊長心態不同，所產生的結果必不同，民64年間，步兵43師補保營長周○民中校考取三軍大學國管班，臨報到前指揮官劉○亞上校面喻「高裝檢查將屆，要全力以赴，把全師裝備搞好，爭取佳績。」弦外之音，令人錯愕。

    又如，比敘二期畢業後分發部隊各不同，陸官專修班招考軍中士官轉服軍官役，當時第一軍團鼓勵報名，風聞第二軍團採取壓制，使在該軍團的同學蒙失良機，直至部隊長異動才有轉機，陸續有同學報考，致演變為學長學弟，甚至長官部屬之異象。

    看看現在，想想往昔，不能說我輩生不逢時，而是國軍在先賢先烈、前輩、學長及你我犧牲享受，無私奉獻，使國軍在傳承中邁向現代化，生活管理人性化、武器裝備科技化、教育訓練科學化。如今，在現代化環境下，不幸的是，有部分軍人認知錯誤，錯把營區當觀光樂園，誤將裝備當遊樂器材。

    民90年代，國軍為培育高素質現代軍人，推行「終身學習」凡志願役官、士均能報考民間大學、研究所，可帶職進修深造，且有學分補助費，掀起軍中一片讀書風潮，蔚為風尚，誠屬確幸；若能提早20年推行，有此良機，筆者當不致常感嘆「書到用時方恨少」。

    雖已退役多年，不過仍很欣慰國軍高層終於悟出國父孫中山先生曾說「中興以人才為本」、「救國須有高深的學問」真理。筆者為現代軍人稱慶，並請軍中袍澤珍惜之、實踐之。