某機關為充實轄下官員本職學能,分三批舉辦○○演講會,特以高酬聘請名師專程講授,名師蒞場後詢問第一批官員:「你們知道我今天要講的內容是甚麼?」台下官員回答:「不知道!」名師說:「既然是甚麼都不知道,就沒甚麼好說的。散會!」名師轉身離開會場,到主計室領當日演講費。

第二天,輪到第二批官員出席,因有前車之鑑,承辦人特囑咐與會官員回答時要說「知道!」果不其然,名師到場後第一件事就詢問台下官員:「你們知道我今天要講的內容是甚麼?」台下官員因事先被打過招呼,齊聲回答:「知道!」名師說:「既然都知道了,就沒甚麼好說的。散會!」與昨天一樣轉身離開,到主計室領當日演講費。

第三天,輪到第三批官員出席,承辦人很苦惱不知如何是好,累計兩天來的經驗,遂自作聰明地採各半的方式來對應,時間一到,名師到場後第一件事仍然是詢問台下官員:「你們知道我今天要講的內容是甚麼?」台下發出兩種聲音,坐在右邊的說:「知道!」坐在左邊的說:「不知道!」於是,老師說:「很好,請知道的告訴不知道的。散會!」下台後,依舊到主計室領當日演講費。

這是長青學苑秋季班開課第一天,徐錦文老師講的一則故事,茲將課堂筆記分享,想必讀者已聽出其中玄音。

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